Edukacja

Terminem „obiekty edukacyjne” określa się wszystkie budynki, w których odbywa się nauczanie. Należą do nich: szkoły podstawowe, gimnazja, szkoły średnie, uczelnie wyższe, przedszkola, żłobki, a także szkoły techniczne, wieczorowe oraz specjalne.

W budynkach edukacyjnych znajdują się nie tylko sale lekcyjne, ale także wspólnie użytkowane przestrzenie: stołówki, hole, korytarze, pomieszczenia administracyjne i inne. Każde z nich ma odmienną specyfikę.

W sektorze edukacyjnym budżet na budowy oraz remonty jest często ograniczony. Zmusza to inwestorów do skupienia się na kwestiach najważniejszych. W rezultacie najwięcej uwagi zwraca się na osiągnięcie wysokich standardów w zakresie akustyki i ochrony przeciwpożarowej przy zachowaniu rozsądnych kosztów. Wraz ze wzrastającą świadomością dotyczącą ochrony środowiska, również mikroklimat panujący w pomieszczeniach nabiera coraz większego znaczenia.

Poziom hałasu w przedszkolach wynosi nawet do 90 dB(A). W związku z tym, głównym wymaganiem dotyczącym montowanych tam sufitów jest wysoki stopień pochłaniania dźwięków. To samo odnosi się do klas w szkołach podstawowych i gimnazjach. Tutaj jednak ważne jest jednocześnie to, aby uczniowie siedzący z tyłu, słyszeli nauczyciela znajdującego się z przodu klasy. Sufity o wysokim współczynniku pochłaniania dźwięku, wraz z właściwie rozmieszczonymi ścianami dźwiękoszczelnymi, stwarzają pomieszczenia o bardzo dobrej akustyce odpowiadającej lokalnym przepisom. Dodatkowo należy wziąć pod uwagę, że sufity w szkołach powinny posiadać podwyższoną odporność na uderzenia.

W przypadku uczelni szczególnej uwagi wymagają aule wykładowe. Z reguły są to duże pomieszczenia o wysokich wymaganiach akustycznych. Ważne tutaj jest nie tylko uzyskanie prawidłowego czasu pogłosu, ale także stworzenie powierzchni charakteryzujących się różnymi współczynnikami pochłaniania dźwięków w różnych miejscach auli.

Otwórz jako pdf